PMP104: Metodologija istraživanja u prirodnim znanostima (99958)

4 ECTS
	30 P + 15 A
	20% primjene e-učenja
	Odjel za fiziku (Sceduly)

Nositelji: Damir Kovačić
Suradnici:

Ciljevi predmeta

Upoznati studente s metodama istraživanja u prirodnim znanostima.

Uvjeti (kompetencije) za upis predmeta

Upisan jedan od diplomskih studija iz prirodnih znanosti

Očekivani ishodi učenja

1. Razlikovati između znanstvenog i ne-znanstvenog pristupa rješavanju

problema.

2. Nabrojiti osnovne metode istraživanja u prirodnim znanostima.

3. Definirati korake u postavljanju znanstvenih istraživanja u prirodnim znanostima.

4. Analizirati znanstveni članak.

5. Napraviti strukturu znanstvenog članka.

6. Definirati načine znanstvene komunikacije

Sadržaj predmeta

1. Osnovne znanstvene metode i principi.

2. Provjerljivost znanstvenih hipoteza.

3. Razlike u metodama i ciljevima rada kod društvenih, tehničkih i prirodnih

znanosti.

4. Reproducibilnost, standardi, kontrole, i iskazivanje grešaka mjerenja. Iterativni

ciklusi eksperimenata i hipoteza.

5. Znanost kao planetarni proces.

6. Kako prepoznati znanstveni rad. Izbor istraživačkog problema – kako biti

istodobno konzervativan i revolucionaran.

7. Kako rješavati znanstveni problem. Kako opisati rezultate rada.

8. Kako olakšati kolegama da nam pronađu greške u radu. Ključna uloga što

boljeg komuniciranja sa kolegama.

9. Čimbenik odjeka časopisa. Citati znanstvenih radova – primjeri. Kako citirati

reference.

10. Znanost na Internetu – čemu služe poslužitelji.

11. Znanost u Hrvatskoj.

12. Primjeri dobrih i loših radova.

13. Seminarski radovi iz ovog kolegija.

14. Principi rada na diplomskoj/magistarskoj i doktorskoj tezi.

15. Vrednovanje rada.

Vrste izvođenja nastave

- Predavanja
- Seminari
- Vježbe

Obveze studenata

Student je dužan pohađati predavanja, seminare i vježbe, s najviše 20%
opravdanih izostanaka. Student je dužan napisati seminarski rad po odabranoj
temi i izložiti ga u obliku prezentacije pred kolegama i nastavnikom.

Praćenje rada studenata (ECTS)

- Pohađanje nastave (2)
- Seminarski rad (2)

Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata

Ocjena se utvrđuje na temelju ocjena:
- seminarskog rada (50% ocjene),
- usmene prezentacije (50% ocjene).

Obvezna literatura

[1] V. Silobrčić: Kako sastaviti, objaviti i ocijeniti znanstveno djelo, Medicinska Naklada, Zagreb, 2003. ISBN 953-176-219- 8

2] M. Marušić, M. Petrovečki, J. Petrak i A. Marušić: Uvod u znanstveni rad u medicini. Medicinska Naklada, Zagreb 2000. ISBN 953-176-104-3.

Izborna literatura

[1] P. D. Leedy I J. E. Ormrod: Practical Research. Planning and Design. Pretince

Hall, SAD. 2001. ISBN 0-13-121854-9.

[2] R. N. Giere: Understanding Scientific Reasoning, Thomson-Wadsworth, SAD,

1997. ISBN 0-15-501625-3.

[3] J. Kniewald: Metodika znanstvenog rada, Multigraf, Zagreb, 1993. ISBN 953-

6060-01-9.

[4] A. Simonić: Tragovima znanja u budućnost. Quo vadisscientia?, Vitagraf,

Rijeka, 1999. ISBN 953-6059-26-2.

[5] M. Vujević: Uvod u znanstveni rad. Školska knjiga, Zagreb, 2002. ISBN 953-0-

30217-7.

[6] Z. Lacković i suradnici: Struktura, metodika i funkcioniranje znanstvenog rada.

Medicinska Naklada, Zagreb 2002. ISBN 953-176-121-3.

Načini praćenja kvalitete

Vrednovanje rezultata u skladu s navedenim ishodima učenja.
Povratna informacija od studenata putem ankete.
Institucijske i izvaninstitucijske provjere.
Statistika ispitnih rezultata i studentsko evaluiranje putem anonimne ankete na
kraju izvedbe predmeta. Anketa se provodi prema pravilniku Sveučilišta u Splitu

Izvedba

Sveučilišni diplomski studij
• Fizika; smjer: Nastavnički (izborni 2. sem.)
• Fizika; smjer: Astrofizika i fizika elementarnih čestica (izborni 2. sem.)
• Fizika; smjer: Biofizika (obvezni 2. sem.)
• Fizika; smjer: Fizika okoliša (izborni 2. sem.)
• Fizika; smjer: Računarska fizika (obvezni 2. sem.)

Napomene:
Vrste nastave (tip): (P) Predavanja; (S) Seminari; (A) Auditorne vježbe; (PK) Vježbe u praktikumu; (L) Laboratorijske vježbe; (M) Metodičke vježbe; (TJ) Vježbe tjelesnog odgoja; (T) Terenske vježbe.
Prije početka nastave moguće su rošade izvođača nastave u svrhu optimizacije opterećenja. Prikazana je testna verzija automatskog generiranja informacija.